2026年02月26日

すてむぼっくすの様子です!

すてむぼっくすの様子です! こんにちは!MOMB池田です。
MOMB池田では、第3土曜日に「すてむぼっくす」に取り組んでいます。

すてむぼっくすはプログラミング教材です。
ブロックやタブレットで自分で1つの作品を完成させることを通して、
集中力を高めたり、子どもたちの認知機能を高めたりすることができます。

説明書を見ながら組み立てていき、完成した作品で活動しています。
こちらのお友達はブロックで「マジックハンド」を作りました。
室内にあるいろいろな物を掴んで、「これは掴みやすい」「これは掴みにくい」と言って、物の質感によって掴みやすさが変わる事を実感していました。

すてむぼっくすの様子です! レッスンによってタブレットのプログラミングをする事もあります。
説明書通りにキャラクターが動くようにプログラミングしています。

すてむぼっくすの様子です! こちらのお友達はブロックで「モーターカー」を作りました。
説明書を見ながら、電池1つで車を走らせることができるように組み立てていました。

説明書通りに作品が完成したら、改造する時間も設けています。
モーターカーをもっと速く走らせたいと思ったようで、
電池の数を増やしたり、電池のつなぎ方をかえるなどして工夫していました。

子ども達のペースですてむぼっくすを頑張っています(*^^*)


2026年02月20日

室内遊びの様子!

室内遊びの様子! こんにちは!MOMB池田です。
まだインフルエンザが流行っており学級閉鎖になったりと、落ち着かない日々が続いていますね。
MOMB池田に来ている子ども達は元気に過ごしています。

普段学校がある日は放課後になるので、たくさん時間はないのですが子ども達は楽しそうに遊んでいます。
15時からおやつを食べて、宿題に取り組み15時45分まで室内で遊んでいます。
井桁ブロックがとても人気で、みんな色々な作品を作っています。
これは飛行機を作ったそうです!
色々な形のブロックを使って、自分で考えて作っています。

室内遊びの様子! こちらはバランサーに取り組んでいます。
バランサーでは「注意・抑制」・「協調運動」・「視空間認知」など認知機能のバランスを知ることができます。
「さめがめ」といった上下か左右で2つ以上隣りあっている同じ色のボールを消していくパズルタスクや「スピードタッチ」というライトが指定された色で光ったら、できるだけ早くタッチするタスクなど13種類のタスクがあります。
子ども達は好きなタスクを選んで取り組んでいます。
さめがめが人気で集中して取り組んでいます!

室内遊びの様子! 最近おままごとの玩具が増えてお友達同士で仲良く遊んでいます。
お店屋さんをしたり、家族ごっこでお母さん役や赤ちゃん役をしているお友達もいます!
普段自分から話しかけるのが苦手なお友達でも、ごっこ遊びを通して自分から話しかけたりしています。

他にも絵本を読んだり、カードゲームをしたりして過ごしています。
子ども達同士の関わりが増えるよう、遊びの工夫もしていきたいと思います。


2026年02月14日

すららの様子です!

すららの様子です! こんにちはMOMB池田です!
日曜日は池田でも雪が振りました!
立春が過ぎましたが、まだまだ寒い日が続きますね。

2月14日(土)のすららの様子です。

すららは、現在毎月第2・4土曜日に開所しています。
時間は 午前:10時〜12時 午後:14時〜16時 に行っています。
(変更になる時もあります)
スケジュールは 午前:来所〜10:50  休憩10分 11:00〜11:40  午後:来所 〜14:50 休憩10分 15:00〜15:40 です。

来所後、準備が整ったお友達からすららに取り組みます。
すららはタブレットを使って学習します。
指導員が子どもに合った取り組みの範囲を設定して取り組んでいます。
学校で学習している範囲や、本人が苦手な所をすららで学習しています。

すららの様子です! レクチャーが終わると、まとめプリントに取り組みます。
指導員に「プリント下さい。」「先生、分からないので教えてください。」と自分からヘルプが出せる練習もしています。
すららのプリントで分かりにくい場合は、こちらでプリントを準備しています。
英語のタイピングに取り組んでいるお友達もいます。
回を重ねるごとに、タイピングのスピードが早くなってきています!

すららの様子です! すららが終わると、おわりの会で振り返りをします。
頑張ったところや、難しかったことなど自分の感じた事を発表します。

問題が解けた時は思わず「よっしゃー!」とガッツポーズをして喜んでいるお友達がいます。
その姿は見ていてこちらまで嬉しい気持ちになります。
その小さな「できた」の積み重ねを、大切にしていきたいと思います。
これからも学ぶ楽しさを広げられるような取り組みや声掛けを工夫していきたいと思います。(*^^*)


2026年02月04日

大縄跳びに取り組みました!

大縄跳びに取り組みました! こんにちは!MOMB池田です。
集団活動では公園に行って、ルールのある活動に取り組んでいます。

今週は「大縄跳び」に取り組みました。
まずは1人ずつ縄を跳びました。
ゆらゆらと揺れている縄を跳んだり、1回転する縄を跳んだりしました。
自分ができる跳び方を選択して取り組んでいます。

大縄跳びに取り組みました! テンポよく跳んでいた人は、1人で30回以上跳ぶ人もいました。

大縄跳びが苦手な人も、自分ができる跳び方で10回跳んでいました。

大縄跳びに取り組みました! 1人ずつ跳んだあとは、みんなで1列に並んで跳びました。

1回は跳べましたが、2回目を跳ぼうとすると引っかかってしまいました(^^;
縄に引っかかっても「あれ?」とニコニコ笑顔で言っていました。

寒い日が続きますが、MOMB池田の子ども達は外で元気に体を動かしています!


2026年01月28日

すてむぼっくすの様子♪

すてむぼっくすの様子♪ こんにちは!MOMB池田です。
すてむぼっくすが始まり、1寝に錠が経過しました。
作業や組み立てなど慣れてきて、一人でブロックやタブレットを取り組めるようになってきています。

組み立てガイドを見ながら必要なブロックを集めています。
形や色が似たブロックもたくさんあるので、指導員が「よく確認するんだよ。」と声を掛けています。
わからない時は「先生、ここ教えてください。」と言うことができています。

セカンドコースになると難しくなり工程も増えるのですが、しっかりと説明を読んで組み立てることができています!

すてむぼっくすの様子♪ 組み立てガイドがなく、「自分で好きな生き物を作りましょう。」という問題もあります。
フラミンゴとカブトムシを作っていました!
どのブロックを使ってブロックをくっつけるかなど、一人で考えながら取り組んでいました。

すてむぼっくすの様子♪ これはセカンドコースの電気を使って電球を光らせています。
電気の仕組みを学習することができます。

ファーストコースの最後は検定があり、合格をしたらセカンドコースへ進むことができます。
続々と合格しセカンドコースに進んでいます。

ブロックやプログラミングが完成すると、「先生できたー!」と嬉しそうに作品を見せてくれます!(^^)!
これからも達成感を感じながら、作る楽しさを覚えて一人で組み立てることができるようになっていって欲しいなと思います!


2026年01月22日

寒さに負けず外の活動に取り組んでいます!

寒さに負けず外の活動に取り組んでいます! こんにちはMOMB池田です!
寒さが一段と身に染みる季節ですね。
今週は雪がチラチラと降る日もありましたがMOMB池田のお友達は、寒さに負けず元気に公園に行っています!

集団活動は、しっぽ取りに取り組みました。
はじめにルールを確認しています!

「しっぽを取られても、取ってもどっちでもいいんだよ!」
「勝ち負けじゃないんだよ!」
と、繰り返し説明をしています。

また、公園でのルールも説明しています。

寒さに負けず外の活動に取り組んでいます! 鬼役をしたい人は立候補しています。
10秒数えたら鬼役は一斉に追いかけ始めます!

「待て~、僕のしっぽを取ったのは誰だ~!」
「鬼から逃げろ~!」

はじめはしっぽを取られて悔しさを感じていたお友達も、少しずつ気持ちを切り替えられるようになってきました。
今ではルールを理解して、しっぽ取りを楽しむ姿が増えてきています!

寒さに負けず外の活動に取り組んでいます! 自由時間は、鬼ごっこをしたりジャングルジムに登ったりして自分の好きな遊びをして過ごしています。
この公園ではブランコが人気です!
高~く漕いでいるお友達や、お友達の背中を押してあげるお友達がいました。

寒い日もありますが体調や気温に気を配りながら、外遊びで元気いっぱいに体を動かして楽しく過ごしたいと思います!


2026年01月14日

MOMB池田のとりくみ表について

MOMB池田のとりくみ表について こんにちは!MOMB池田です。
MOMB池田では「集団活動」を大切にしています。
「集団活動」を意識してもらうために、昨年からとりくみ表を実践しています。

とりくみ表とは、「宿題」と「集団活動」にスムーズに取り組めた人には、シールを貼るというものです。
とりくみ表があることで、子ども達にとって目に見える達成感があるからか、 「宿題」や「集団活動」を意識する様子が見られます。

MOMB池田のとりくみ表について 昨年から取り組み始めて、「宿題」や「集団活動」に意識して取り組めるようになってきたので、新たに個人目標を立てた人がいます。

例えば・・・
「人の手本になる」
「先生に言われたら、”はーい”と言って聞く」
「声の高さ・大きさに気をつける」
「はじまりの会やおわりの会で、最後まで座って話をきく」

のように、個人で頑張りたい目標を立てました。
(引き続き「宿題」と「集団活動」を頑張ると言っている人もいます)

「人の手本になる」と目標を立てたのは5年生のお友達です。
指導員の話を聞く時に、年下のお友達と一緒になってふざけていても
指導員が「あれ?お手本になるんじゃなかったのかな?」「それはお手本かな?」と 声を掛けると、行動を改めようとする様子が見られます。

MOMB池田のとりくみ表について また、「シールを貼ってOK」「シールを貼れなかったからダメ」で終わるのではなく、
月末には「どうしてできなかったのかな?」「これからどうしたらいいかな?」と個別に話す時間を設けています。

自分がするべきことを、子どもたちなりに意識してもらえたらいいなと思います。


2026年01月07日

猪名津彦神社へ初詣に行きました!

猪名津彦神社へ初詣に行きました! こんにちは。MOMB池田です。
明けましておめでとうございます。
本年もどうぞ宜しくお願い致します。

毎年八坂神社へ行っていましたが、今年は初めて猪名津彦神社へお参りに行きました。
MOMB池田から徒歩で25分ほどで到着します。

猪名津彦神社へ初詣に行きました! 神社では順番にお参りをしました。
長くお願い事をするお友達もいれば、さっと済ますお友達もいました。
どんな事をお願いしたのでしょうか・・・?
願い事が叶うといいですね!!!

猪名津彦神社へ初詣に行きました! 神社の後は近くにある宇保公園で集団活動をしたり、遊具で遊んで帰りました。
久しぶりの宇保公園だったので、子ども達も嬉しそうに遊んでいました!
もう冬休みも終わり、いよいよ最後の3学期に入りますね。
学年最後頑張って欲しいなと思います。
風邪を引かないよう引き続き手洗いの声掛けをしていきたいと思います。


2025年12月25日

クリスマスの様子です!

クリスマスの様子です! こんにちはMOMB池田です!
早いもので2学期が終わりました。

MOMBのクリスマスイベントの様子です!
クリスマスに向けて工作に取り組みました。
ペットボトルとお花紙を使ったブーツを作りました。
半紙を丸めて半分に切ったペットボトルの側面にセロテープで貼ります。
この部分がブーツのつま先になります。
次にペットボトルをお花紙で包んで、ペットボトルの中に入れ込みます。
途中「破れちゃった~。」と言うお友達もいましたが、「大丈夫!大丈夫!」と声を掛けました。

クリスマスの様子です! 最後に毛糸で蝶々結びをします。
蝶々結びができないお友達もいましたが、何人か自分で結んでいました。
可愛いブーツが出来ました!
完成したブーツをぬいぐるみに履かせていたお友達がいました。

クリスマスの様子です! MOMBからクリスマスプレゼントを渡しました。
自分で作ったブーツにお菓子を入れます!
3種類のお菓子の中から1つ選び、
次に入っているお菓子が見えないようにバケツの上から紙を貼り、手探りで1人2個選びました。
中に入っているお菓子を見ようと、隙間から覗いていたお友達もいました。 ささやかなプレゼントでしたが、子ども達はプレゼントに大喜びでした!

冬休みは短いですが、ホットケーキ作りやお正月のイベントの予定をしています。
楽しい冬休みを過ごして欲しいと思います。!


2025年12月18日

お勉強をがんばっています!

お勉強をがんばっています! こんにちは!MOMB池田です。
もうすぐ冬休みですね♪
冬休みはクリスマスやお正月など楽しみなイベントがあるので、子ども達は待ち遠しいようです。

さて、今週のMOMB池田の様子をお届けします。
MOMB池田にはいろいろなルールがありますが、
「少しでもいいのでお勉強に取り組みましょう」というルールがあります。

来所してから、学校の宿題やMOMB池田で用意したプリントに取り組み、少しでもお勉強に取り組む時間を取ってもらっています。

お勉強をがんばっています! 「宿題めんどくさいけれど、ルールだからしよう」
「みんながやっているから、私もしよう」
という様子が見られます。

日によっては、お勉強スペースにたくさんの子ども達が座っていることがあります。
静かに取り組んでいる様子を見て、すごいなと思います^^

お勉強をがんばっています! 宿題に取り組まないといけないとわかっていても、その時の気分や状況で取り組まないお友達もいます。

無理に取り組んでもらうことはありません。
「それでいいと思ったんだね」と声を掛けたり、
みんなは宿題に取り組んでいるのに、自分だけ宿題に取り組まないことで、「周りの人はどう思うかな?」と声を掛けています。

MOMB池田は集団の中での活動なので、お勉強に限らず、自分が取った行動で周りの人がどう思うのかを考えてもらっています。




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